五年修学路

一个月前，想做一个电子相册来纪念一下师兄们五年来的修学成长路，未能收全，作罢。

面对一张人数较多的照片，生出些感叹，“来了又去”。转念一想，这何尝不是“去了又来”呢?生命的长河里，我们一次又一次地相遇。

坐下来捋一捋心绪，处处都是感恩;忆一忆法义，自然流淌若干。

一、感恩

(一)感恩菩提同伴

2012年5月26日，一群不同学历，不同人生背景，不同性格秉性，不同初发心的陌生人，因为法缘走到了一起。

两百多个共修日，我们围坐一起，分享讨论当期法义的理解和运用。佛法如雨润小草，悄无声息，不留痕迹，师兄分享如钟叩，不时叩中心灵角落里某个未知的点。

曾经一起在阳光下拔过西园寺的青草，驱车至浙江慈心庵擦过佛像，安养院里拖过地、擦过窗，去北桥放过生、行过禅，冲山岛上云峰寺里坐过禅、看过云。还有，我们各自参与过各种类型的义工行……

最初相聚的伙伴们，不少已经相望于朋友圈。依然要感谢曾经的相伴和同行，感谢包容和爱语。

不管在哪里，其实我们仍然在寻求成长，只是成长路径不同而已，愿我们平安喜乐，愿我们健康幸福。

(二)感恩往昔的我

佛法讲“无我”，现在的我只是一个缘起，但今天还是要感恩一下过往的那个缘起的我，没有往昔所造善业，未能成就今天的暇满人身。

(三)感恩辅导员

两百多个共修日中，辅导员少有请假，即使请假也事前做好安排。同喜班中，每个共修，我们坐着，他站着。坐在下面的我，常常念着，就冲着这份“站着”，我也要好好修学!佛陀很远，辅导员很近。

通讯录中，辅导员师兄的前缀仍然带有“老师”两个字样，一直没有去改，虽然知道辅导员是“学习者、分享者、辅助者和服务者”。不改是为了表达心中的敬重，老师和医生是我心目中最敬重的人，而辅导员正好又是一位医生。

“吉者寡言，一语中的”是辅导员留在我心中的印象。理性而严谨的互动虽然在很多时候的那个当下，我并不能理解和接受，过了一阶段，才能理解和恍然大悟。也许正是这份需要时间去咀嚼的互动才在心中留下了深刻的记忆。

借助这次记忆，再将辅导员师兄五年来的“金句”摘录如下：

1.自依止，法依止。

2.急什么呀?急着去轮回吗?

3.要敏锐，不要敏感。

4.来了就好。

5.如果你觉得别人的分享不能让你受益，那你要想办法让自己的分享让别人受益。

二、法义若干

在这里修学，重要的不是你知道了多少佛法知识，而是运用了多少佛法。

五年的体验中，闻思修的力量是累加的，那么，曾经或者现在正在产生作用的法又是哪些呢?

(一)生命积累

我们这一期生命只是生命长河里的一朵浪花，我们有无尽的过去世，还有无尽的未来世。

这个佛法理论，让我对自己、对他人的生命观有了更广阔的解读思路，对于义工行中的种种有了更好的理解，对自己未来生命充满了希望。

(二)深信业果

修学佛法的初发心是改变自己的命运。五年修学路，让我明白命运之道是什么，故很用功地学习了业果理论章节，并且努力地去指导自己的选择。对于“深信业果”，我个人认为的标准是“安然接受乐果和苦果，慎重选择当下行为”。

业决定之理，业不作不得，业作已不失，业增长广大。

佛非水洗众生罪，亦非手拔有情苦，非将己德移于余，唯为说法令解脱。

业果理论甚深甚深，现在也还只是停留在总纲上，还没有任运，没关系，继续。

(三)舍凡夫心，发菩提心，行菩萨道

这是当下和尽未来际要做的，今生遇此殊胜法门，我发愿。

五年的时间说长不长，说短不短，其中可以记忆和记录的内容远远不止这些，最后用四个字来勉励自己继续走好菩提路。

功不唐捐!